Г Р А Ф И К и план проведения консультаций специалистами

Специалисты

Для обучающихся

Для законных представителей

Для педагогов

Педагог социальный

среда

14.10-15.10

суббота

11.30-12.30

понедельник

11.30-12.30

Педагог-психолог

пятница

12.35-13.35

суббота

11.30-12.30

четверг

12.20-13.20

Дата

Тема

Класс

Время проведения

Ответственный

для учащихся

11.09.2024

Как вести себя в трудной жизненной ситуации

9-11

14.10-15.10

педагог социальный

09.10.2024

От проступка до преступления – один шаг

5-8

14.10-15.10

педагог социальный

13.11.2024

Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних

5-7

14.10-15.10

педагог социальный

27.11.2024

Эйфория зла: как убивают наркотики

8-11

14.10-15.10

педагог социальный

11.12.2024

Правила счастливого человека

5-8

14.10-15.10

педагог социальный

для законных представителей

21.09.2024

Подростки в социальных сетях: безопасное поведение

9-11

11.30-12.30

педагог социальный

19.10.2024

Профилактика проблемного поведения подростка

5-7

11.30-12.30

педагог социальный

23.11.2024

Профилактика наркомании. Болезнь замороженных чувств

8-11

11.30-12.30

педагог социальный

21.12.2024

Профессиональная ориентация. Как помочь подростку выбрать профессию?

9-11

11.30-12.30

педагог социальный

для педагогов

23.09.2024

Критерии и показатели социально опасного положения ребенка

1-11

11.30-12.30

педагог социальный

21.10.2024

Что должны знать педагогические работники в случае жестокого обращения с детьми?

1-11

11.30-12.30

педагог социальный

25.11.2024

Алгоритм действий при получении информации о преступлении против половой свободы и половой неприкосновенности несовершеннолетних

1-11

11.30-12.30

педагог социальный

23.12.2024

Роль классного руководителя в формировании здоровой гармоничной личности школьника

1-5

11.30-12.30

педагог социальный

Участники

Специалисты

Проблема/тема

ОБУЧАЮЩИЕСЯ

Педагог-

психолог

«Когда не хочется идти в школу» (V- VII кл.)

Педагог социальный

«Как вести себя в трудной жизненной ситуации» (IX –XI кл.)

Педагог-

психолог

«Жизнь дороже всех сокровищ» (VIII – Х кл.)

Педагог-

психолог

«Чужой среди своих: как наладить отношения с одноклассниками» (V-VI кл.)

Педагог социальный

«От проступка до преступления – один шаг» (V-VIII кл.)

Педагог социальный

"Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних" (5-7 кл.)

ЗАКОННЫЕ

ПРЕДСТАВИТЕЛИ

Педагог-

психолог

«Психологические особенности младших школьников»(I- IVкл.)

Педагог социальный

«Микроклимат в семье и воспитание ребёнка. Конфликтные ситуации в детско-родительских отношениях» (V- VIII кл.)

Педагог-

психолог

«Услышать то, о чем не говорят подростки» (V- VII кл.)

Педагог-

психолог

«СЕЛФХАРМ или когда раны душевные становятся ранами телесными» (VIII – IХ кл.)

Педагог социальный

«Подростки в социальных сетях: безопасное поведение»

(IX –XI кл.)

Педагог-

психолог

«Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому» (V – IХ кл.)

Педагог социальный

"Профилактика проблемного поведения подростков"(5-7 кл.)

Педагог социальный

"Профилактика наркомании. Болезнь замороженных чувств"(8-11 кл.)

Педагог социальный

ПЕДАГОГИ

Педагог-

психолог

«Влияние насилия в семье на поведение ребенка в школе».

Педагог социальный

«Критерии и показатели социально опасного положения ребенка»

Педагог социальный

«Что должны знать педагогические работники в случае жестокого обращения с детьми?»

Педагог-

психолог

«Как не стать жертвой преступников в сети?»

Педагог социальный

Алгоритм действий при получении информации о преступлении против половой свободы и половой неприкосновенности несовершеннолетних

Педагог социальный

Роль классного руководителя в формировании здоровой гармоничной личности школьника

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ЗАПРОСУ, ТЕЛ. +375223473691